2021年5月17日

如何最大限度地利用与商学院的商业接触

客座编辑

阅读企业改善弱势学生成果的最有效方法，通过课程合作，工作安排，指导和关注基本技能。

即使在COVID-19之前，弱势学生和非弱势学生在GCSE英语和数学四年级或以上的可能性之间也存在26个百分点的差距¹．除此之外，政府的分析还发现，与其他学校相比，受COVID-19影响程度较高的学校出现了更严重的“学习损失”²．

企业在填补这些差距所需的工作中发挥着至关重要的作用。一项名为《教育与雇主》(Education and Employers)的研究显示，与工作世界的接触既能提高学生的态度，也能提高他们的GCSE成绩。一项随机对照试验显示，接受职业干预的学生延长了复习时间，成绩更有可能超过预期^3.．狗万买球下载社区业务(BITC)万博体育电脑网页版就业及技能运动强调了企业改善弱势学生成果的最有效方式，包括课程合作、工作安排、辅导和对基本技能的关注-沟通、解决问题和团队合作等技能。

为员工提供学校志愿服务的机会对企业也有好处。由于在教育领域从事志愿工作，80%或更多的志愿者报告说，他们在沟通、影响和人际关系技能方面受益;超过一半的人表示，他们在领导能力和其他技能方面也有好处。除此之外，68%的人表示在工作中更有动力⁴．

采取正确的方法

在BITC，我们认为，企业以战略性的方式与学校接触是至关重要的——以最需要支持的学校和学生为目标，让他们的参与与企业的优先事项保持一致，并评估他们的干预措施的影响。我们的专家社区顾问使用我们的商业课程框架来支持我们的会员企业，与支持学生的学校建立互惠互利的伙伴关系，并对核心业务优先事项提供明确和切实的影响。

作为我们在这一领域工作的一个例子，BITC目前正在支持一家房地产投资和开发公司重新设计他们的工作经验项目，以便为来自不同背景的年轻人提供更具包容性的服务，并为公司创造一个本地人才管道。这一战略方针确保该方案既以最需要它的年轻人为对象，又对商业优先事项产生切实影响。

读BITC的新常态工具包中的优质工作安排，学习如何提供方便、包容和高质量的体验。

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